Իրավունք

Իրավաբանական անձ հասկացությունը, հատկանիշները, տեսակները

Առևտրային և ոչ առևտրային իրավաբանական անձինք

Առաջադրանք՝

  • Սահմանել հասարակական կազմակերպություն հասկացությունը
    Հասարակական կազմակերպությունը կամ կազմակերպությունը դա հասարակության օգնող տարբեր ծառայություններ են, որոնք օգնում են հաշվի չառնելով քո կրոնը, արտասահմանցի լինելը կամ գրանցում չունենալը:
  • Սահմանել պետական կազմակերպություն հասկացությունը
  • Արդյոք անհատ ձեռնարկատերը իրավաբանական անձ է
  • Արդյոք Սահմանափակ պատասխանատվությամբ ընկերությունը իրավաբանական անձի կարգավիճակ ունեցող կառույց է
Պատմություն 9

Հայաստանի հանրապետությունը 1991 թվականից մինչև մեր օրերը․ Լեռնային Ղարաբաղի հանրապետություն

1․ Միջազգային ի՞նչ կառույցների անդամ է ՀՀ-ը։ Թվարկե՛ք։
ՄԱԿ-Միացյալ Ազգերի Կազմակերպություն, Եվրո-խորհուրդ, ԱՊՀ-Անկախ Պետությունների Համագործակցություն, ՀԱՊԿ-Հավաքական Անվտանգության Պայմանագրի Կազմակերպություն, ԵՏՄ-Եվրասիական Տնտեսական Միություն։

2․ Հակիրճ նկարագրե՛ք ՀՀ-ի հարաբերությունները հարևան երկրների հետ։
Իրան՝ բարիդրացիական, տնտեսական համագործակցություններ։
Թուրքիա, Ադրբեջան՝ թշնամական, ոչ քաղաքական և ոչ տնտեսական համագործակցություն։
Վրաստան՝ բարիդրացիական, տնտեսական համագործակցություններ։

3․ Ե՞րբ է ընդունվել և փոփոխվել ԼՂՀ Սահմանադրությունը։ Ի՞նչ գիտեք դրա մասին։
ԼՂՀ Սահմանադրությունը ընդունվել է 2006 թվականի դեկտեմբերի 10-ին։ Այն ընդունվել է հանրաքվեով։

4․ Ձեր կարծիքով, որո՞նք են 2020-ի Արցախյան պատերազմի պարտության հիմնական պատճառները։
Իմ կարծիքով մեզ մոտ պակասում էր զինամթերքը և այդ պատճառով մենք չկարողացանք մեր թշնամուց պաշտպանվել և հակագրոհ տալ:

Մաթեմատիկա 9

Երկրաչափություն

1․ Երկու հատվածների հարաբերություն է կոչվում նրանց երկարությունների հարաբերությունը։

2․ Եթե AB և CD հատվածների հարաբերությունը հավասար է A1B1 և C1D1 հատվածների հարաբերությանը, այսինքն՝ AB/CD=A1B1/C1D1, ապա տվյալ հատվածները կոչվում են համեմատական հատվածներ:

3․ Երկու եռանկյուններ կոչվում են նման, եթե նրանց անկյունները համապատասխանաբար հավասար են, և եռանկյուններից մեկի կողմերը համեմատական են մյուսի նմանակ կողմերին:

4․ Նմանության գործակիցը՝ (k)-ն կոչվում է երկու նման եռանկյունների համապատասխան կողմերի հարաբերությունը։

5․ Երկու նման եռանկյունների մակերեսների հարաբերությունը հավասար է նմանության գործակցի քառակուսուն։ Եթե ΔABC∼ΔDEF, ապա S1/S2=k2

6․ Եթե մի եռանկյան երկու անկյունները համապատասխանաբար հավասար են մյուս եռանկյան երկու անկյուններին, ապա այդպիսի եռանկյունները նման են։ Եթե <A=<D և <B=<E, ապա ΔABC∼ΔDEF։

7․ Եթե մի եռանկյան երկու կողմերը համեմատական են մյուս եռանկյան երկու կողմերին, իսկ այդ կողմերով կազմված անկյունները հավասար են, ապա այդպիսի եռանկյունները նման են։ Եթե AB/DE=BC/EF և <B=<E, ապա ΔABC∼ΔDEF։

8․ Եթե մի եռանկյան երեք կողմերը համեմատական են մյուս եռանկյան երեք կողմերին, ապա այդպիսի եռանկյունները նման են։ Եթե AB/DE=AC/DF=BC/EF, ապա ΔABC∼ΔDEF։

9․ Եռանկյան միջին գիծը զուգահեռ է նրա կողմերից մեկին և հավասար այդ կողմի կեսին:

10․ Եռանկյան միջնագծերը հատվում են մի կետում և այդ կետով տրոհվում 2:1 հարաբերությամբ՝ հաշված գագաթից։

11․ Երկու նման եռանկյունների պարագծերի հարաբերությունը հավասար է նմանության գործակցին: Եթե ΔABC∼ΔDEF , ապա PABC/PDEF=k

12․ ա) Ուղղանկյուն եռանկյան ուղիղ անկյան գագաթից տարված բարձրությունը համեմատական միջին է այն երկու հատվածների, որոնց տրոհվում է ներքնաձիգը այդ բարձրության հետ հատվելիս։ Եթե ΔABC∼ΔCBD, ուստի՝ AD/CD=CD/DBՀետևաբար՝ CD2=AD x DB, այսինքն՝ CD=√AD x DB։Ուղղանկյուն եռանկյան էջը համեմատական միջին է ներքնաձիգի և նրա այն հատվածի, որը գտնվում է տվյալ էջի և ուղիղ անկյան գագաթից տարված բարձրության միջև։Եթե ΔADC∼ΔACD, ուստի՝ AB/AC=AC/ADՀետևաբար՝ AC2=AB x AD, այսինքն՝ AC=√AB x AD։բ) Եռանկյան միջնագծերը հատվում են մի կետում և այդ կետով տրոհվում 2:1 հարաբերությամբ՝ հաշված գագաթից։Դիտարկենք կամայական ABC եռանկյուն։ O տառով նշանակենք նրա AA1 և BB1 միջնագծերի հատման կետը և տանենք A1B1 միջին գիծը։ Քանի որ A1B1-ը զուգահեռ է AB կողմին, ուրեմն <1=<2 և <3=<4: Հետևաբար՝ AOB և A1OB1 եռանկյունները, ըստ երկու անկյան, նման են։ Դա նշանակում է, որ այդ եռանկյունների կողմերը համեմատական են, AO/A1O=BO/B1O=AB/A1B1=k։ Բայց, քանի որ AB=2A1B1, ապա AO=2A1O և BO=2B1O։ Այսպիսով՝ AA1 և BB1 միջնագծերից յուրաքանչյուրը հատման O կետով տրոհվում է 2:1 հարաբերությամբ՝ հաշված գագաթից։գ) Եռանկյան անկյան կիսորդը հանդիպակաց կողմը տրոհում է երկու հատվածի, որոնք համեմատական են կից կողմերին։AD-ն ABC եռանկյան կիսորդն է։ABD և ACD եռանկյուններն ունեն ընդհանուր բարձրություն՝ AH-ը։ Ուստի՝ SABC/SADC=BD/DC։ Մյուս կողմից՝ այդ նույն եռանկյուններն ունեն մեկական հավասար անկյուններ (<1 = <2)։ Ուստի՝ SABC/SADC=AB x AD/ AC x AD=AB/AC։Մակերեսների հարաբերության այդ երկու հավասարությունից ստացվում է՝ BD/DC=AB/AC, կամ BD/AB=DC/AC

13․ Նույն ձևը ունեցող պատկերները՝ անկախ չափերից, կոչվում են նման։

English 9

Listening lesson on Christmas exercises

Ex.1
I think Christmas is one of the happiest times of the year. Everyone has a smile on their face, especially children. It’s such an exciting time for kids. They can’t wait to open their presents and play with all of their new games and toys. It’s a nice time for adults too. They can catch up with their families and relax. Traditionally, the mother of the family is busiest at Christmas. She does most of the Christmas shopping and wraps the presents. Of course, she also spends hours cooking Christmas dinner. Let’s not forget the true meaning of Christmas, though. It is not about shopping and Christmas trees and ‘Frosty the Snowman’. It’s all about love for each other and peace around the world. Let’s hope this message stays alive.

Ex.2
I think Christmas is one of the happiest times of the year. Everyone has a smile on their face, especiallychildren. It’s such an exciting time for kids. They can’t wait to open their presents and play with all of their new games and toys. It’s a nice time for adults too. They can catch up with their families and relax. Traditionally, the mother of the family is busiest at Christmas. She does most of the Christmas shopping and wraps the presents. Of course, she also spends hours cooking Christmas dinner. Let’s not forget the true meaning of Christmas, though. It is not about shopping and Christmas trees and ‘Frosty the Snowman’. It’s all about love for each other and peace around the world. Let’s hope this message stays alive.

Ex.3
I think Christmas is one of the happiest times of the year. Everyone has a smile on their face, especially children. It’s such an exciting time for kids. They can’t wait to open their presents and play with all of their new games and toys. It’s a nice time for adults too. They can catch up with their families and relax. Traditionally, the mother of the family is busiest at Christmas. She does most of the Christmas shopping and wraps the presents. Of course, she also spends hours cooking Christmas dinner. Let’s not forget the true meaning of Christmas, though. It is not about shopping and Christmas trees and ‘Frosty the Snowman’. It’s all about love for each other and peace around the world. Let’s hope this message stays alive.

Պատմություն 9

Խորհրդային Հայաստանի հասարակական-քաղաքական կյանքը․ Վերակառուցման քաղաքականությունը և Արցախյան շարժումը․

1․ 1960-ական թթ. բնութագրվում են որպես ազգային զարթոնքի շրջան։
Ի՞նչ փաստերով կարող եք հիմնավորել այդ բնութագիրը։ Ի՞նչ կարևոր հարցեր
բարձրացվեցին ազգային կյանքի աշխուժացման ընթացքում։
Նրանք Հայաստանի իշխանություններից պահանջում էին պաշտպանել հայ ժողովրդի իրավունքները, դատապարտել թուրքերի կազմակերպած հայոց ցեղասպանությունը և հասնել նրա միջազգային ճանաչմանը։1967 թվականին տեղի ունեցավ եղեռնի զոհերին նվիրված հուշակոթողի բացումը։ Ի հիշատակ եղեռնի զոհերի և ի նշան պատմական հիշողության պահպանման` ամեն տարի ապրիլի 24-ին հայ ժողովուրդը զանգվածաբար, հարյուր հազարներով այցելում է հուշակոթող։ Մեկ տարի անց Սարդարապատի հերոսամարտի 50-ամյակի առթիվ բացվեց հուշահամալիր։
2․ Ձեր կարծիքով՝ ի՞նչ է այլախոհությունը: Ե՞րբ է սկզբնավորվել այլախոհական շարժումը Հայաստանում: Նշե՛ք ձեզ հայտնի այլախոհների: Ըստ ձեզ՝ ո՞վ կարող է դառնալ այլախոհ:
Այլախոհ են անվանում այն մարդկանց, ովքեր այլ կերպ են մտածում, խորթ՝ օտար մտքեր ունեն: Այլախոհական շարժումը Հայաստանում սկզբնավորվել է 1962-1963 թվականներին, որին անվանել են՝ Հայ երիտասարդական միություն։ Հայտնի այլախոհ էր Պարույր Հայրիկյանը։
3․ Նկարագրե՛ք վերակառուցման քաղաքականության վերափոխումները և դրանց հետևանքները։
Վերակառուցումը մի նախագիծ է, որը չէր համապատասխանում Խորհրդային միության հիմքում ընկած կոմունիստական պահանջներին: Վերակառուցումը նպատակ ուներ վերափոխումներ անել տնտեսության ասպարեզում, սակայն որպես հետևանք փլուզվեց կայսրությունը:

Քիմիա 9

Թթուներ, հիմքեր, աղեր

Թթուների ընդհանուր բանաձևն է H+1nA-n
Թթուներն կոչվում են այն բարդ նյութերը, որոնք պարունակում են ջրածնի ատոմներ (որոնք կարող են տեղակալվել մետաղի ատոմներով):

Բովանդակությունը.

  • Թթուների  սահմանումը, ընդհանուր բանաձևը, դասակարգումը, թթվային  մնացորդը, թթուների ստացումը լաբորատորիայում  և արդյունաբերության  մեջ, ֆիզիկական և քիմիական  հատկությունները, կիրառումը:
  • Հիմքերի  սահմանումը, ընդհանուր բանաձևը, դասակարգումը,  ստացումը լաբորատորիայում  և արդյունաբերության  մեջ, ֆիզիկական  և քիմիական հատկությունները, կիրառումը: Երկդիմի հիդրօքսիդներ  և  օքսիդներ:
  • Աղեր, դասակարգումը, ստացման  եղանակները,  ֆիզիկական և քիմիական  հատկությունները, կիրառման  բնագավառները:

    H+1F-1-ֆտորաջրածնական թթու
    F-1-ֆտորիդ
    HCl-քլորաջրածնային թթու, աղաթթու
    Cl-քլորիդ
    H+1Br-1-բրոմաջրածնական թթու
    Br-բրոմիդ
    HI-յոդաջրածնական թթու
    I-յոդիդ
    H+12S-2-ծծմբաջրածնական թթու
    S2-սուլֆիդ
    HS-հիդրոսուլֆիդ

    Թթվածնավոր թթուներ
    H+1NO2-1ազոտային թթու
    NO2-նիտրիտ

Русский язык 9

Домашнее задание

Упражнение 1. Вставьте вместо точек нужные глаголы движения: нести, носить, везти, возить.1. В прошлую субботу я вазил на дачу свою семью 2. Он идёт по улице и везёт букет красных роз. 3. Она каждый день ходит в больницу к своей сестре и носит ей фрукты. 4. Я всегда ношу в школу своих детей на машине. 5. Куда он едет? – Он везёт своего отца к врачу. 6. Куда ты несёш эти книги? – В библиотеку. 7. Смотри: он возит своего брата в детский сад на велосипеде. 8. В этом году он несколько раз возил своих студентов на экскурсию по Москве. 9. Он шёл рядом с ней и носил её чемодан. 10. Этот шкаф очень большой, поэтому его нельзя носил на лифте: придётся нести его по лестнице. 11. Она привыкла носить тяжёлые сумки. 12. Когда таксист возил пассажиров из аэропорта в гостиницу, он рассказывал им о Москве. 13. Вчера я возил телевизор в ремонт. 14. Она каждый день носит ему на работу обед. 15. Когда он возил друга на вокзал, у него неожиданно сломалась машина.Упражнение 2. Вставьте вместо точек нужные глаголы движения: идти, ехать с префиксами.1. Вчера он ехал к ней на день рождения и принёс ей подарок. 2. После того, как мы посидели за столом и потанцевали, гости пришли. 3. Машина ехала к дому и остановилась. 4. Вы уже переехали на новую квартиру? 5. По дороге домой он зашёл в банк. 6. Она причесалась и отошла от зеркала. 7. На каком транспорте можно доехать до университета? 8. Мы взяли такси и поехали в аэропорт. 9. Он постучал в дверь и вошёл в офис. 10. Мимо нас ехал автобус с туристами. 11. Она вышла из дома и пошла на работу. 12. Когда они первый раз ехали в Россию? 13. Он шёл к остановке и стал ждать автобус. 14. Дети вместе с учителем перешли на другую сторону улицы. 15. Машина выехала из гаража.Задание 3.  Работа с текстом:Санкт-Петербург и русский СеверНа северо-западе европейской части России находится город Санкт-Петербург. Это северная столица России. Он был основан Петром 1 в 1703 году. И с тех пор был более 200 лет столицей Российского государства (до 1918 года). Тысячи людей на болотах, в грязи возводили этот прекрасный город. Лучшие архитекторы России, Франции, Италии были приглашены для строительства его домов, дворцов, храмов. И город поражает своей красотой и великолепием. Он расположен на множестве островов, которые образует река Нева. Многочисленные мосты (их разводят на ночь для прохождения судов), прекрасныенабережные, бесчисленные памятники архитектуры … Таков Санкт-Петербург – город культуры, искусства и воинской славы.Каждый год город принимает тысячи туристов со всего мира. Это удивительный город, его называют «музеем под открытым небом». Эрмитаж, Зимний дворец, Петергоф – эти слова слышали все. Эрмитаж – крупнейший музей мира, сокровищница мирового искусства. Зимний дворец – резиденция русских царей. Петергоф – пригород Санкт- Петербурга, в котором находятся прекрасные дворцы и множество великолепных фонтанов.Ответьте на вопросы.1. Когда и кем был основан Санкт-Петербург?Санкт-Петербург был основан Петром 1 в 1703 году.2. Где расположен Санкт-Петербург?Санкт-Петербург расположен на северо-западе европейской части России.3. Почему в Санкт-Петербург приезжают туристы со всего мира?Это удивительный город, его называют «музеем под открытым небом».Закончите предложения.Лучшие архитекторы были приглашены для строительства его домов, дворцов, храмов.Санкт-Петербург часто называют «музеем под открытым небом».Эрмитаж – это крупнейший музей мира, сокровищница мирового искусства.Зимний дворец – это резиденция русских царей.Петергоф – это пригород Санкт- Петербурга, в котором находятся прекрасные дворцы и множество великолепных фонтанов.А как у вас?1) Было ли в истории вашего государства, что другой город являлся его столицей?Да, истории вашего государства было много слатиц. Ани, Ван, Арташат и тд.2) Есть ли в вашей стране города, которые можно назвать «музеем под открытым небом»?Нет, у нас нет токого города.3) Есть ли у вас города, которые известны своими продуктами (например, маслом) иликакими-либо изделиями (например, кружевом)?Нет, у нас нет токого города.

Գրականություն 9

Մխիթար Սեբաստացի

Գրիր 5 բան, որ մինչև հիմա չգիտեիր ու հարցազրույցից իմացար։
Ես իմացա, որ Տիար Բլեյանը աշխատել է Երևանի պետական համալսարանի ֆիզիկայի ֆակուլտետում։
Ես իմացա, որ Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրը ստեղծվել է 1989 թվականին։
Ես իմացա ինչու է մեր կրթահամալիրը կոչվել Մխիթար Սեբաստացու անունով։
Ես իմացա, որ հայաստանում առաջին համակարգիչները եղել են մեր կրթահամալիրում:

Պատմություն 9

Հայ ժողովուրդը Հայրենական Մեծ պատերազմի տարիներին /1941-45թթ․/

1․ Ներկայացրե՛ք հայկական դիվիզիաները, ԽՍՀՄ հայ հերոսներին և մարշալներին, նրանց մարտական ուղին։
Դիվիզիաներ՝
409-րդ Հայկական դիզիզիա
408-րդ Հայկական դիվիզիա
89-րդ Հայկական դիվիզիա
390-րդ Հայկական դիվիզիա
261-րդ Հայկական դիվիզիա
Հերոսներ և Մարշալներ՝
Հովհաննես Բաղրամյան՝ ԽՍՀՄ մարշալ, կրկնակի հերոս, ռազմաճակատի հրամանատար։
Նելսոն Ստեփանյան՝ կրկնակի հերոս, օդաչու։
Համազասպ Բաբաջանյան՝ զրահատանկային զորքերի գլխավոր մարշալ։
Սերգեյ Խուդյակով՝ ավիացիայի մարշալ։
Հովհաննես Իսակով՝ ԽՍՀՄ նավատորմի ծովակալ։